Sustavi umjetne inteligencije (AI) već su daleko ispred nas u određenim područjima, ali u drugim aspektima AI je još uvijek daleko iza ljudskih bića.
Na primjer, čak i male bebe instinktivno znaju da jedan predmet koji se sakrije iza drugoga ne bi trebao nestati i ponovno se pojaviti negdje drugdje. Predstavljena takvim čarobnim činom, bebe djeluju iznenađeno.
PLATO
Ali tako jednostavno pravilo kontinuiteta, zajedno s drugim osnovnim zakonima fizike, nije bilo tako intuitivno za AI. Sada nova studija predstavlja umjetnu inteligenciju nazvanu PLATO koja je inspirirana istraživanjem o tome kako bebe uče – i može razmišljati slično kao beba.
PLATO je skraćenica za Physics Learning through Auto-encoding and Tracking Objects, a “educiran” je kroz niz kodiranih videozapisa osmišljenih da predstavljaju isto osnovno znanje koje bebe imaju u prvih nekoliko mjeseci života.
“Na našu sreću, razvojni psiholozi proveli su desetljeća proučavajući što dojenčad zna o fizičkom svijetu i katalogizirajući različite koncepte koji ulaze u fizičko razumijevanje”, kaže neuroznanstvenik Luis Piloto iz istraživačkog laboratorija za umjetnu inteligenciju DeepMind u Velikoj Britaniji. “Proširujući njihov rad, izgradili smo i otvorili skup podataka o fizičkim konceptima. Ovaj skup sintetičkih video podataka crpi inspiraciju iz izvornih razvojnih eksperimenata za procjenu fizičkih koncepata u našim modelima.”
Tri su ključna pojma koja svi razumijemo od malih nogu: trajnost (predmeti neće iznenada nestati); čvrstoća (čvrsti predmeti ne mogu prolaziti jedni kroz druge); i kontinuitet (objekti se kreću na dosljedan način kroz prostor i vrijeme).
Skup podataka koji su sastavili istraživači pokriva ova tri koncepta, plus dva dodatna: nepromjenjivost (svojstva objekta, kao što je oblik, ne mijenjaju se); i usmjerena inercija (objekti se kreću na način koji je u skladu s načelima inercije).
Ovi koncepti su prikazani kroz isječke loptica koje padaju na tlo, odbijaju se jedna od druge, nestaju iza drugih objekata i zatim se ponovno pojavljuju, i tako dalje. Nakon što su znanstvenici educirali PLATO-a na ovim videozapisima, sljedeći korak bio je njegovo testiranje.
Testiranje AI
Kad su umjetnoj inteligenciji prikazani videozapisi ‘nemogućih’ scenarija koji prkose fizici koju je naučila, PLATO je izrazio iznenađenje (ili AI ekvivalent tome): bio je dovoljno pametan da prepozna da se dogodilo nešto čudno što je prekršilo zakone fizike.
To se dogodilo i nakon relativno kratkih razdoblja obuke, samo 28 sati u nekim slučajevima. Tehnički govoreći, baš kao i u studijama s dojenčadi, istraživači su tražili dokaze o signalima kršenja očekivanja (VoE), koji pokazuju da je umjetna inteligencija razumjela koncepte kojima su je podučavali.
“Naš model temeljen na objektima pokazao je snažne VoE učinke u svih pet koncepata koje smo proučavali, unatoč tome što je PLATO bio educiran na video podacima u kojima se specifični događaji nisu dogodili”, pišu istraživači u svom objavljenom radu.
Tim je proveo daljnje testove, ovaj put koristeći objekte različite od onih u podacima za obuku. Ponovno je PLATO pokazao dobro razumijevanje onoga što bi se trebalo, a što ne bi trebalo događati, pokazujući da može učiti i proširiti svoje osnovno znanje o obuci.
Međutim, PLATO još nije na razini tromjesečne bebe
Bilo je manje iznenađenja umjetne inteligencije kada su prikazani scenariji koji ne uključuju nikakve objekte ili kada su modeli testiranja i obuke bili slični.
Štoviše, videozapisi na kojima je PLATO trenirao uključivali su dodatne podatke koji su mu pomogli u prepoznavanju objekata i njihovog kretanja u tri dimenzije.
Čini se da je još uvijek potrebno neko ugrađeno znanje da bi se dobila potpuna slika – a to pitanje ‘priroda protiv odgoja’ nešto je o čemu se znanstvenici koji se bave razvojem dojenčadi još uvijek pitaju. Istraživanje bi nam moglo dati bolje razumijevanje ljudskog uma, kao i pomoći nam da izgradimo njegov bolji AI prikaz.
“Naš rad na modeliranju pruža demonstraciju dokaza da se barem neki središnji pojmovi u intuitivnoj fizici mogu steći vizualnim učenjem”, pišu istraživači.
“Iako istraživanje na nekim prijeranim [rođenim u naprednom stanju] vrstama sugerira da određeni osnovni fizikalni koncepti mogu biti prisutni od rođenja, kod ljudi podaci sugeriraju da se intuitivno znanje fizike javlja rano u životu, ali na njega može utjecati vizualno iskustvo.”
Izvor: Science Alert
L.B.
